目录
语文课堂
小学语文教师课堂教学评价语问题及对策研究王明明;刘璐;1-3
优秀传统文化在小学语文课堂教学中的渗透与传承宋文平;4-6
小学语文课堂激励性评价的思考徐洁;7-9
借助现代教育技术让初中语文课堂充满力量朱强;10-12+121
高中语文任务驱动型作文课堂教学模式探究武世萍;13-15
新课标背景下高中语文群文阅读课堂教学模式建设探究胡妍霞;16-18
让小学语文课堂充满阳光——小学语文教学浅谈马忠福;19-21
信息化视野下小学语文智慧课堂策略研究张银屏;22-24
阅读写作
小学高年级语文阅读情境教学应用研究杨思居;刘璐;25-27
基于任务驱动的小学语文习作导写策略董旭;28-30
微型日记在小学语文写作教学中的应用石彩彩;31-33
阅读，打开知识的大门——论小学语文阅读教学策略刘继民;34-36
如何打造“有氧”阅读提升小学生阅读理解能力张洁琪;37-39
小学语文阅读教学与写作教学的有机结合梁文孝;40-42
初中语文作文教学的生活化探讨赵欣瑞;43-45
生活化教学在小学语文作文教学中的应用马自成;46-48
劳动教育在小学语文教学中的渗透——从阅读和写作教学出发朱杉;赵彦宏;49-51
浅析课外阅读在小学语文作文中的重要性李雅倩;52-54
读书班，让学生飞得更高更远——浅谈小学语文课外阅读的路径拓展杜敏;55-57
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试段月霞;58-60
思维导图在小学语文作文教学中的应用王志军;61-63
单元语文要素在小学语文阅读教学中的运用及改进策略赵欣;64-66
小学语文整本书阅读教学策略探析马明宏;67-69
“互联网+”背景下初中生名著阅读教学的难点分析与对策唐凤珍;70-72+79
以趣为基，化难为简——谈如何为小学语文作文注入趣味吴小芳;73-75+106
三维度探析初中语文课微写作训练策略沈业银;76-79
语言词汇
初中语文教学中如何提高学生的口语交际能力吴潇逸;80-82
古诗文教学
聚焦言语表达的小学古诗词课堂的教学策略周彩艳;83-85
巧妙创设情境，优化诗词教学姚锁勤;86-88
细化学习任务，提高古典诗歌教学效果常喜磊;89-91
涵养语文思维灵性的审美教育——有效提升诗歌深度教学中审美创造力的策略研究张楚瑶;92-94
如何把美育融入高中古代散文教学中张秋永;95-97
初中语文古诗词吟诵教学探究马忠华;98-100
教法实践
浅谈小学语文教学中提升学生审美能力的策略何喜媛;101-103
小学语文高年级教学中单元主题式阅读教学策略探究张政;104-106
浅析不同的“留白”教学方法在小学高学段语文教学中的运用策略戚剑鹰;107-109
以读促写在初中语文教学中的实践探索孟宪红;110-112
核心素养下初中学生诗歌鉴赏能力培养探究——以部编版九年级教材为例叶诗雨;113-115
“双课堂”背景下情境任务教学法在高中语文阅读教学中的应用研究贾雯;116-118
多媒体技术在初中语文教学中的应用研究雒永锋;119-121
传统汉字文化在小学语文识字教学中的运用分析时雨薇;122-124
初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略分析王新;125-127
情中生智，境中会意——谈小学低年级语文情境教学陈叶伊;128-129+144
浅析初中语文名著阅读教学的有效性策略马勇;130-132
寻语言内涵，探阅读乐趣——谈初中语文阅读教学策略马怀艳;133-135
教改前沿
落实“双减”政策，优化初中语文课后作业沈士芹;136-138
新课改下小学语文教学提升学生表达能力的策略探讨陆青青;139-141
略谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用郭世诚;142-144
“双减”背景下小学语文作业创新设计策略朱达;145-147
积极生命观下中职语文教学的变革策略王芳;148-150
浅谈新课改下高中语文课堂教学中的美育渗透陈练雄;151-153
高中语文运用审美教育提升语文核心素养的策略分析高英杰;154-156
教学案例
农村中学生写作思维能力培养策略探索——以演绎推理为例陈周连;157-159+162
浅谈如何在小学语文综合性学习单元教学中发挥微课的作用——以五年级综合性学习“遨游汉字王国”为例周丽君;160-162
激发学生语文学习自主性，让师生互动更有效——基于《合欢树》教学反思周晓兰;张跃玲;163-165
情与境交融 悟与练并行——以《珍珠鸟》为例张永婷;166-168
基于深度学习的小学语文课堂教学目标设计——以统编教科书三年级上册《搭船的鸟》为例戴维维;169-171
“语用”课堂，向前再走一步王芳;172-174
浅论“课堂讨论法”在高中语文教学中的运用——以外国文学篇目《装在套子里的人》为例莫树红;175-177+180
基于核心素养培养目标的中职语文小说教学策略——以《林黛玉进贾府》课堂教学为例林惠琴;178-180
理论探索
传统文化在小学语文教学中的融入路径探寻刘爱云;181-183
中职语文教学中职业教育因素的体现侯举婷;184-186
试论民俗在初中语文教学中的价值王惠娟;187-189
浅谈如何在小学语文阅读教学中渗透德育肖宗辉;190-192